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书籍【拓展训练理论与实操】新上市

发布时间:2023-10-07 浏览:87次 发布:核舟体验团建策划公司

拓展训练理论与实操 新书上市,由核舟体验 创始人 吴勇先生和苏州大学博士张宝峰老师、苏州职业大学副教授许晓部老师联合编著。

由苏州大学出版社出版,首次采用文字与二维码视频结合;首次将数字团建纳入教材。填补了目前新兴市场从业者的全域视角与产业升级认知。拓展训练作为与传统的认知教育不同的体验式教育活动形式,它是体验式教育在中国特定环境中的产物。拓展训练是借助于精心设计的特殊情境,以体验项目的形式让参与者进行体验,从中感悟出项目活动所蕴含的理念,通过反思迁移获得知识和行为改变,实现可趋向性目标的一种教育形式。




这是一个数字化的时代,这是一个大协同的世界;


这是一个生态思维的时代,这是一个多元融合的世界;
在这个瞬息万变,移动互联的新时代,我们发现三个重要的事实:
1、我们已经无法回到专一、专心的过去,今天的员工和顾客都已适应了多重任务的世界。
2、互动是企业能从员工和顾客那里得到的很有价值的资源。企业的成功与否,与此息息相关。
3、在竞争中脱颖而出的方法,就是尽可能给予你的员工和顾客有趣和专注的体验。
——《游戏化革命-未来商业模式的驱动力》
这三句话代表着一种强烈的信号:游戏化革命到来,互动与体验变得更加重要。
在商业社会是这样,在教育板块也是如此,教育从某种意义上来说就是让学生能在商业世界与社会领域更优秀,变得更能胜任新时代商业世界的发展需要。而拓展训练恰恰起到了这样的联结与推动作用。
拓展训练会不会成为一种教育形式?
拓展训练作为与传统的认知教育不同的体验式教育活动形式,它是体验式教育在中国特定环境中的产物。拓展训练是借助于精心设计的特殊情境,以体验项目的形式让参与者进行体验,从中感悟出项目活动所蕴含的理念,通过反思迁移获得知识和行为改变,实现可趋向性目标的一种教育形式。
拓展训练会不会成为一种新学习模式?
随着我国的经济高速发展,企事业单位对员工培训的成长与需求也在不断发生改变,企业对复合型人才的需求越来越高,拓展训练作为一种突破传统教育思维和教学模式要求的全新理念,不断扩展开来,开始渗透到各大高校以及专业院校。这种设定在陌生情景或特定环境下,以体验游戏活动为载体,以团队为组织形式,全面提高学生的身体健康、心里健康和社会适应能力为目标,进而成为全面塑造学生个体和提高团队素质的一种体验式学习模式。
拓展训练会不会成为一种新的教学模式?
拓展训练可以作为一种体验式的教学模式,她以先行后知的体验式学习方式打破了传统的以教为主的教育模式,让学生在团队合作中提高自身社会适应能力;让学生在困境中培养积极勇敢的心态;让学生在沟通协作中激发自我的创造力和想象力。
拓展训练赐予我们太多的人生感悟,每次参与其中都会有新的认知和收获,老师与学生共创、共享、共成长。
拓展训练学生会不会更喜欢?
这种备受关注的体验式学习进入校园,并很快得到学生们的认可和追捧。学生对于拓展训练体验课堂的喜欢促进了学校拓展的快速开展,不在是单一的上体育课,而是多元化发展。校园一隅的拓展课堂掌声雷动喊声四起,学生们兴致盎然,将课堂演绎成一个体验学习的乐园。通过挑战自我、熔炼团队的学习,让学生从中感悟游戏内外的道理,并启发学生进行深入的思考,正如我们常说的小游戏,大道理。将游戏变大就是生活,将道理变小就是真谛,更多的是游戏之外与其相近的真实生活,能够成为推动发展学生综合素质的体验课程,为社会培养复合型人才夯实基础,为未来走向职业岗位奠定了很好的前置职场基因。
当下与未来,拓展训练还有哪些更多的探索与期待?
随着时代的不断发展,技术的不断迭代,认知的不断提升,内容的不断升级,市场需求的不断变化;从业者们拓展延伸出了更多分支领域和应用。比如“团建”-链接个体,改善组织关系,大协同,为构建新时代企业经营生态助力。不仅放大了认知,同时也放大了更多的应用场景,延伸出一系列的项目、产品、服务。比如最近几年比较热门的:团队共创式团建、体育运动团建、数字综艺团建、剧本杀团建、元宇宙团建等,这些模块中涉及的项目和内容在本书中也会阐述和分享。


接下来我们就说说本书的模块吧:
本书将从以下模块切入,让读者对拓展有较全面的认知了解,同时也能够学习到更落地的游戏项目,部分项目还有配有视频学习二维码。
1、从历史切入了解本源:如果您是刚刚进入这个行业,建议从第一章和第二章开始阅读,这样会更容易理解。
2、从安全切入学习本质:安全的拓展训练的前提,也是生命线,所有从业者都应该再次阅读加强认知与理解,安全是全方位的,希望认真阅读第三、第四章;
3、从师生切入理解角色:拓展训练课程中如何更新认知,建立新型的师生关系,做一名优秀的教师,建议您阅读一下第五章的内容。
3、从内容切入学习项目:内容为王,游戏项目是开展拓展训练的核心,从第六章-第十一章你将学习到破冰热身游戏、高空项目、场地项目、水上项目、共创类主题项目、体育类团建项目,虽然多得有点眼花,但这是实战派的理论态度。
4、从时代切入跟上步伐:随着经济和社会数字化进程的不断推进,本书首次引入了数字团建新概念,介绍了数字团模式与应用场景,开启数字时代团建新赛道,第十二章为你揭晓;
5、从模式切入持续更新:我们已经进入了快速学习,不断迭代的新时代,知识和内容日新月异,仅仅从本书获取的知识和能力是不够的,那我们如何持续学习呢?我们建立了线下学习与研习通道;让你第一时间能够学到当下的最新项目和内容,请搜索关注“游戏智囊”公众号,将有项目持续更新学习的在线视频。

最后发自肺腑的感谢苏州大学体育学博士张宝峰老师、苏州职业大学体育部副教授许晓部教授、核舟体验 吴勇老师以及为本书内容提供、优化、审核的所有老师和从业者,正是由于你们的无私付出,才让本书能够如期出版。由于时间仓促,加之本人水平有限,书中难免有不足甚至不合理之处,还望广大读者批评指正,多多包涵,再次感谢!